Razvoj javne uprave na zapadu kao poticaj za proučavanje javne uprave u Kini
Sažetak
Mnoge su zapadnjačke teorije o upravnoj znanosti stekle određenu popularnost u Kini, no one također ukazuju na važnost konteksta i potrebu da teorija bude u skladu s okruženjem u kojem se primjenjuje. U tom bi smislu svaka teorija trebala biti jasno razrađena, što se može postići na više načina. U radu autor navodi neka razmišljanja koja proizlaze iz njegovog nastavnog i istraživačkog djelovanja tijekom protekla dva desetljeća. Radi se o načinima na koje je razvoj upravne znanosti na Zapadu potaknuo pristupe proučavanju upravne znanosti u Kini. U radu se razmatra pet ključnih značajki znanosti o javnoj upravi te instrumentalni i vrijednosni elementi kao osnovne karakteristike različitih škola mišljenja koje su se bavile razvojem ovog znanstvenog polja u zapadnim zemljama. Tih su pet ključnih značajki središnja vrijednost, pretpostavke o ljudskoj prirodi, metodologija, uloga vlasti i pozicija discipline, te se pomoću njih nudi pregled područja upravne znanosti u Kini. U posljednja su četiri desetljeća istraživanja Kineza u ovom području uspjela povratiti ugled upravnoj znanosti i rezultirala naglim rastom broja studijskih i istraživačkih programa, kao i razmjenom iskustava s kolegama diljem svijeta. Unatoč tome, kineska znanost o javnoj upravi suočava se s “krizom identiteta” jer su kineski znanstvenici navikli na ulogu potrošača uvezenih znanstvenih koncepata, teorija i metoda. U ovome je trenutku iznimno važno da Kina razvije vlastitu paradigmu, uključujući koncepte, teorije i metode, te da doprinese razvoju cjelokupnog znanstvenog polja. Nastojanja da osmisle vlastiti teoretski okvir potiču Kineze da si postavljaju izazove i svjesno formuliraju teorijska razmišljanja neovisno o drugima. Da budemo precizniji, Kinezi bi trebali biti tijeku s razvojem teorija na Zapadu i usredotočiti se na najnovija istraživanja. Također bi trebali izbjegavati fokusiranje na određene teorije zanemarujući cjelokupni razvoj i pravodobno prihvaćati prevladavajuće teorije.
